Pentingnya literasi sudah tidak ada yang membantah lagi. Beberapa tahun terakhir ini geliatnya cukup terasa. Program-program digulirkan baik oleh Kemdikbud, organisasi profesi, organisasi nirlaba, maupun sekolah-sekolah. Sebut misalnya Gerakan Literasi Nasional (GLN), Gerakan Literasi Sekolah (GLS), dan Gerakan Literasi Keluarga (GLK). Semua bertujuan menumbuhkan minat baca, syukur-syukur bisa merambah ke minat tulis. Kita mengenal produk-produk seperti Satu Guru Satu Buku (Sagusabu), ada yang menyebutnya Sagusaku, Satu Siswa Satu Buku (Sasisabu) dan sejenisnya.
Di era pandemi seperti saat ini akses anak-anak ke buku (bacaan non teks) menjadi berkurang karena mereka harus belajar di rumah. Mereka tidak bisa mengakses perpustakaan. Kalau biasanya saat istirahat bisa membaca buku, sebelum pulang sekolah meminjam buku, sepertinya kesempatan itu menjadi langka. Padahal, bagi beberapa anak membaca itu sebuah kegiatan selingan, refreshing dari jam belajar yang padat. Pada beberapa anak yang lain, membaca adalah kebutuhan. Continue reading “Literasi di Tengah Pandemi”
Salah satu tugas Tim Penjaminan Mutu Al Hikmah adalah memastikan mutu proses pembelajaran terlaksana dengan baik. Salah satunya melalui uji petik supervisi akademik. Supervisi akademik ini dilakukan oleh kepala sekolah dan supervisor yang ditunjuk seperti wakil kepala sekolah dan guru senior. Supervisi ini sangat penting dilakukan untuk mendapatkan gambaran sejauh mana proses pembelajaran itu terlaksana sekaligus memotret kinerja guru. Bagaimana mereka mengembangkan kompetensi mengajarnya, mengoptimalkan potensinya untuk memberikan yang terbaik bagi siswa.
Presentasi Prof. Muchlas Samani berjudul Menggagas Agile Education. Judulnya sih simpel tapi isinya….heeeem…. ilmu semua.